J’aime l’écriture,  la psychologie, les neurosciences, la pédagogie, la transmission, l’aide aux autres et l’épanouissement personnel.

Ce sont des thèmes qui me passionnent !

Je suis aussi sensible aux autres  – à leur bonheur – et particulièrement à celui des enfants et des adolescents, quels qu’ils soient.

Les aider est une vocation pour moi, quelles que soient leurs problématiques (troubles d’écriture ou difficultés émotionnelles).

L’hypersensibilité et le haut potentiel sont également des sujets qui m’intéressent et me touchent de très près.

Je connais et comprends aisément leurs particularités et cela facilite amplement mon travail.

Je souhaite humblement apporter tout le bénéfice de mes années d’expérience et de mes acquis pour rendre la vie plus belle encore à ces jeunes et à leurs parents.

Pourquoi ai-je choisi d’aider les jeunes ?

Parce que j’aurais aimé, enfant puis adolescente, rencontrer un spécialiste, un ‘adulte’ qui m’explique qui je suis – ce qu’implique mon atypie – qui m’aide à mieux comprendre mon fonctionnement et qui m’accompagne. J’aurais aussi aimé avoir du soutien et de l’aide après avoir subi du harcèlement scolaire. Tout cela m’aurait aidée à avancer plus ‘facilement’ sur ma route.

Mais comme je pars du principe que rien n’arrive par hasard dans la vie et que tout a un sens, alors je comprends que tout ce vécu m’aide énormément aujourd’hui dans mes accompagnements.

Et j’ai choisi d’aider les jeunes parce que j’ai toujours aimé être entourée d’enfants, jouer avec eux, faire des cabanes, des balles au prisonnier, des randos-goûters, leur lire des histoires, les faire rire, les écouter, les comprendre, les aider et veiller sur eux.

Je considère les enfants et les adolescents et ai beaucoup d’intérêt et de respect pour eux.

Pour moi, ce sont des êtres à part entière, des jeunes ‘personnes’ qui ont des émotions, des sentiments, des idées, des envies, tout comme les adultes. Et qui ne vivent pas pour suivre, se taire et être soumis en permanence. Ils ont une intelligence du cœur et une perception subtile des choses que nous ne percevons pas toujours à  leur juste valeur.

Ils méritent d’être écoutés, entendus et soutenus dans leurs différences et leurs difficultés, dans leur évolution propre, pour un meilleur développement cognitif, psycho-affectif et psychique.

C’est dans ce but que je me suis formée et continue de me former en permanence afin d’étoffer mon panel d’outils et d’être encore plus efficiente dans mes accompagnements.

J’interviens auprès de ce jeune public en souffrance personnelle, familiale ou/et scolaire.

Quelle est mon approche et mon but ?

En tant que professionnelle de l’accompagnement, je désire aider votre enfant/ado à trouver des solutions à ses difficultés d’écriture afin qu’il trouve sa place dans sa classe, s’y sente bien, entre plus facilement dans les apprentissages et aussi afin qu’il se libère de ses petits ou grands soucis et qu’il soit mieux outillé pour grandir et faire face aux défis qui se présentent à lui.

Pour cela, je veille à maintenir un cadre sécure dans lequel il se sente bien, détendu, non jugé et en confiance.

Mon approche méthodologique s’inspire de l’étude scientifique des comportements et des phénomènes mentaux, des neurosciences, de la neuroéducation, de la pédagogie positive, du développement personnel, de l’hypnose, de la P.N.L (Programmation Neurolinguistique), de la C.N.V (Communication Non Violente), de la sophrologie et de la médecine chinoise.

Mon souhait est d’aider les enfants/ados qui ont traversé ou traversent des moments difficiles, qui ont vécu ou vivent des situations handicapantes et douloureuses aussi, afin qu’ils s’en libèrent, se sentent mieux et afin également de rétablir la paix, l’harmonie et le bien-être au sein des foyers.

Mes études – mes formations

Mes études et mes expériences professionnelles ont été orientées vers tout autre chose que mon métier actuel. J’ai été cadre dans l’immobilier un certain temps, puis psychopédagogue au sein de l’éducation nationale. C’est au fur et à mesure de mon vécu, de mes expériences, de mes rencontres, que j’ai effectué un travail personnel sur moi-même. J’ai ainsi découvert un monde davantage tourné vers l’humain et qui a fait immédiatement sens pour moi.

J’ai donc repris des études supérieures et me suis ensuite réorientée vers la thérapie, la relation d’aide et l’accompagnement thérapeutique.

Pour développer mes connaissances, j’ai suivi des formations dans différents domaines : la graphothérapie, la psychologie et la psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent, le handicap psychique et le handicap mental, les troubles du neuro-développement (troubles spécifiques des apprentissages, troubles du développement moteur, TDA/H, TSA), l’énergétique, l’hypnose et la P.N.L (Programmation Neurolinguistique).

J’espère que vous partagerez ou découvrirez avec intérêt mon approche basée sur l’aide apportée à l’humain, qui est au cœur de mon métier.

Je vous aiderai à trouver des solutions pour apaiser votre enfant/ado afin qu’il retrouve son équilibre intérieur et sa joie de vivre et que vous vous sentiez moins seuls face à ses problématiques.

Merci de votre confiance et à bientôt !

Claire