Votre enfant ou adolescent rencontre des difficultés avec son écriture ?

La graphothérapie est la rééducation des troubles de l’écriture manuscrite. Elle permet d’améliorer le geste d’écriture.

Si votre enfant ou adolescent peine à écrire, si son écriture est illisible, lente ou douloureuse, si ses cahiers sont mal tenus, s’il a du mal à entrer dans les apprentissages, s’il se braque et refuse d’écrire, s’il a du mal à trouver sa place dans sa classe à cause de cela, et s’il perd confiance en lui,  je peux l’aider.

De même que s’il présente un TND (trouble du neurodéveloppement : un trouble spécifique des apprentissages (dyslexie, dysorthographie) ou un trouble du développement moteur (dyspraxie, dysgraphie) ou un TDA/H ou un TSA) ou bien s’il est HPI (Haut Potentiel Intellectuel) ou Hypersensible et que cela engendre des difficultés pour écrire.

Je reçois les enfants dès 6 ans (en CP) pour une rééducation de l’écriture ou bien pour un apprentissage de l’écriture.

J’accueille les enfants du primaire, les collégiens, les lycéens et les étudiants pour une remédiation de l’écriture.

Vous pouvez envisager un bilan lorsque votre enfant ou adolescent :

• écrit très lentement ;
• a une écriture difficile à lire ;
• se fatigue rapidement lorsqu’il écrit ;
• ressent des douleurs à la main, au poignet ou au bras ;
• a du mal à respecter les lignes ou les espaces ;
• rencontre des difficultés avec la formation des lettres ;
• refuse ou évite les activités d’écriture ;
• a du mal à suivre le rythme demandé à l’école ;
• perd confiance lorsqu’il doit écrire.

Si votre enfant ou adolescent souffre à cause de l’écriture, que son comportement change, qu’il perd confiance en lui et que ses émotions débordent, il est temps de consulter.

Il n’est pas nécessaire d’attendre que l’école signale un problème. Vous pouvez consulter dès lors que vous constatez une difficulté qui vous questionne.

Une difficulté d’écriture ne signifie pas nécessairement que votre enfant manque de volonté.

Il peut être utile de chercher à comprendre ce qui se passe réellement derrière cette difficulté.

La méthode que j’utilise et que je préconise en graphothérapie est le traitement du jeune dans “sa globalité” et non uniquement dans le geste scripteur.

Elle permet d’obtenir de meilleurs résultats sur le court, moyen et long terme.

Je travaille donc également sur la confiance et l’estime de soi.

Nous avons un premier échange téléphonique lorsque vous me contactez. Je vous interroge sur l’origine de votre appel, sur la problématique rencontrée et sur vos attentes et je réponds à vos questions.

Puis nous fixons un rendez-vous pour effectuer un bilan graphothérapeutique.

Lors de ce bilan qui dure 2 heures, vous êtes présent durant les 30 premières minutes. J’effectue une anamnèse. C’est ce temps d’échange qui va me permettre de découvrir le parcours personnel, familial et scolaire de votre enfant/ado et ainsi de mieux le connaître.

Ensuite, votre enfant/ado passe des tests d’écriture et des subtests. Ces derniers vont me permettre de voir s’il y a un trouble associé à ses difficultés d’écriture.

Dès votre retour au cabinet, un compte-rendu oral du bilan vous est proposé, je vous montre les photos que j’aurai prises et je vous explique les causes des troubles de l’écriture de votre enfant/ado.

Il est suivi d’un compte-rendu écrit très détaillé où figurera l’analyse des tests et des subtests, mes conclusions et mes préconisations. Sachez que je peux vous orienter vers un professionnel (orthoptiste, orthophoniste, neuropsychologue, psychologue…) en cas de besoin.

Enfin, nous convenons du plan de remédiation et des modalités (nombre de séances, fréquence, contenu…) si vous souhaitez engager une rééducation.

Le nombre de séances varie selon les besoins. Chaque séance est soigneusement préparée et adaptée aux problématiques de votre enfant/ado.

Elle dure 45 minutes et nous abordons différents domaines.

Quels résultats ?

La régularité, l’implication et la mise en pratique sont indispensables pour qu’une rééducation de l’écriture fonctionne.

Les enfants/ados se transforment tout au long de celle-ci car ils s’approprient et mettent en pratique les techniques apprises, constatent leurs progrès (tout comme leurs parents et leurs enseignants) et prennent confiance en eux petit à petit. Les tensions s’apaisent et les parents sont soulagés.

La graphothérapie est un formidable métier qui change la vie des enfants/ados !

Vous trouverez des exemples de rééducations et des avant-après dans l’onglet ‘Blog’.

Ainsi, vous pourrez constater les bienfaits et l’intérêt de cette discipline.