S., 14 ans, en 3ème, vient me voir car il doit absolument améliorer son écriture.
En effet, il passe le brevet des collèges dans quelques mois et cela le stresse.
Ses professeurs ne parviennent pas à le relire (il est pénalisé par son écriture illisible) et il perd des points régulièrement à ses contrôles à cause de cela.
Il ne veut pas que cela arrive lors de cet examen important.
Après 7 séances de travail, son écriture s’est grandement améliorée.
Elle est enfin lisible et S. a pris confiance en lui. Il ne rechigne plus à écrire.