Nouveau témoignage J’ai accompagné un petit garçon de 6 ans en thérapie puis sa maman. Un grand merci à elle d’avoir partagé son expérience et pour sa recommandation.
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Pour que l’on se rende mieux compte des progrès réalisés par A. (9 ans, en CM1, qui présente un trouble visuo-spatial et un TDA/H), je partage les tests de la dictée avant et après sa rééducation de l’écriture, sans ‘rogner’ la feuille. La graphothérapie est un…
A. a 9 ans. Il est en CM1. Son TDA/H l’handicape au niveau de l’écriture et il rencontre aussi des difficultés visuo-spatiales, c’est-à-dire qu’il a du mal à se repérer dans l’espace de la feuille et particulièrement sur le lignage. Il écrit très gros et pas…
Un nouvel avis de parents qui me fait très plaisir Merci pour vos partages d’expériences et vos recommandations.
Encore un magnifique retour qui me fait chaud au cœur. C’est vrai que je suis passionnée par mon métier, les enfants, les adolescents et l’aide que je peux leur apporter en tant que graphothérapeute ou thérapeute. Et les avis des parents sont importants pour moi. Un…
Chers parents, vos avis me sont précieux. Ils m’encouragent d’une part, et d’autre part ils permettent à d’autres parents – en recherche d’une graphothérapeute ou d’une thérapeute – d’être rassurés sur la personne que je suis et sur le travail que je fournis. Un grand merci…
Encore un retour encourageant !! Un grand merci pour ce partage
Que ça fait plaisir de recevoir les avis des parents après les rééducations de l’écriture de leurs enfants ou adolescents Merci beaucoup à tous ceux qui publient un avis sur ma page Google C’est encourageant et cela peut aider d’autres parents en recherche d’une graphothérapeute expérimentée
Très beaux progrès de R. 7 ans, en CE1, HPI et hypersensible R. vient me voir parce qu’il écrit très gros, pas sur les lignes et qu’il a du mal à former ses lettres. Son écriture est lente et douloureuse et le fatigue beaucoup. Il s’est…
Un grand merci au collège-lycée Saint-Joseph d’Auxerre de m’avoir invitée pour présenter ma conférence basée sur les troubles de l’écriture chez les EHP (Elèves à Haut Potentiel) et la graphothérapie. Cette conférence était spécifiquement centrée sur les adolescents HPI, DYS, TDA/H et TSA. Un moment de…
