C’est quoi l’ancrage ? Être ancré veut dire : être connecté à la terre (d’où l’expression ‘avoir les pieds sur terre’, qui signifie être réaliste, avoir du bon sens, avoir l’esprit pratique) et être dans l’instant présent, c’est-à-dire dans ‘l’ici et maintenant’. Être ancré peut apporter…
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L’enfant bénéficie de l’attention et de la bienveillance de ses parents. Et l’inverse est aussi vrai : les parents bénéficient également de l’attention et de la bienveillance de leur enfant. Particulièrement quand ce dernier est hypersensible. Je m’explique ! Lorsque je reçois des parents et leur…
Voici une autre infographie qui vous indique quels accompagnements je propose aux parents et quels outils j’utilise.
Voici une infographie qui vous indique pour quelles problématiques j’accompagne les adolescents et quels outils j’utilise.
Voici une infographie qui indique pour quelles problématiques j’accompagne les enfants et quels outils j’utilise.
Conseils pratiques Votre enfant hypersensible rentre de l’école énervé ou en colère ? Il s’en prend à vous ou à son frère ou à sa sœur ? Vous n’arrivez pas à le calmer et vous ne comprenez pas son comportement ? L’enseignant vous dit pourtant que…
Que ça me fait plaisir de recevoir ce message ! Encore un petit garçon que j’ai pu aider. L. a 6 ans et est hypersensible. Il se réveille plusieurs fois par nuit à cause de cauchemars, de la peur du noir ou de terreurs nocturnes. Il…
S. aura bientôt 14 ans et il est en 3ème. Il vient me voir car il n’aime pas écrire, ni son écriture. Il trouve qu’écrire est ennuyeux et inutile. Il me confie que ses professeurs lui font des remarques à ce sujet car ils ont souvent…
Voici un mail que j’ai reçu d’une maman et qui me fait grandement plaisir ! Son fils R., 7 ans et en CE1, vient de commencer sa rééducation de l’écriture. Après seulement 2 séances de travail, sa maman écrit qu’il a déjà réalisé d’incroyables progrès !…
Bonne rentrée à tous !! Enfants, ados, enseignants, éducateurs, atsem, aesh et parents !